เว็บสล็อตออนไลน์ วิทยาเขตสาขาต่างประเทศสามารถเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยได้หรือไม่?

เว็บสล็อตออนไลน์ วิทยาเขตสาขาต่างประเทศสามารถเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยได้หรือไม่?

เว็บสล็อตออนไลน์ วิทยาเขตสาขาระหว่างประเทศหรือ IBCs หลายแห่งก่อตั้งขึ้นโดยมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัยในประเทศบ้านเกิด เช่น Monash University Malaysia และ NYU Abu Dhabi นอกจากนี้ยังมีกรณีที่จำเป็นต้องสร้างความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยในต่างประเทศและในท้องถิ่น – Xi’an Jiaotong-Liverpool University ในซูโจวเป็นตัวอย่างของ IBC ซึ่งมหาวิทยาลัย ‘แม่’ ทั้งสองถูกจัดประเภทเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยอย่างไรก็ตาม IBC เหล่านี้มักไม่ถูกมองว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่เน้นการวิจัย IBCs มักถูกมองว่าเป็นสถาบันการสอนที่ไม่มีความสามารถเพียงพอที่จะทำการวิจัยเชิงลึกในเชิงลึก

ปัจจัยที่ขัดขวางการวิจัยที่ IBC

หลายปัจจัยมีส่วนทำให้ขาดการมุ่งเน้นการวิจัยในกลุ่ม IBCs แรงจูงใจเบื้องต้นในการจัดตั้งวิทยาเขตสาขามักเป็นการสร้างรายได้

มหาวิทยาลัยในอังกฤษและออสเตรเลีย ซึ่งเป็นประเทศส่งออก IBC ชั้นนำ 2 แห่ง เผชิญกับการตัดเงินทุนอย่างต่อเนื่องจากรัฐบาลของพวกเขา และต้องเป็นผู้ประกอบการในการมองหาแหล่งเงินทุนเพิ่มเติม ซึ่งส่งผลให้มีการจัดตั้ง IBC ขึ้นในประเทศเกิดใหม่ในเอเชียและตะวันออกกลาง การวิจัยอย่างเข้มข้นซึ่งต้องการเงินทุนจำนวนมากจึงไม่ค่อยมีความสำคัญ

การสนับสนุนจากรัฐบาลท้องถิ่นอาจเป็นเรื่องยาก เนื่องจากพวกเขามองว่า IBC เป็นหน่วยงาน ‘ต่างชาติ’ รัฐบาลเจ้าภาพเหล่านี้อนุญาตให้จัดตั้ง IBCs เพื่อรองรับความต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่ได้รับการตอบสนองในระดับปริญญาตรีเป็นหลัก หลักสูตรระดับสูงกว่าปริญญาตรีมีการนำเสนอเพื่อเพิ่มทักษะทางวิชาชีพเป็นหลัก ดังนั้น IBCs ส่วนใหญ่จึงมีหลักสูตรการเรียนการสอนมากกว่าหลักสูตรการวิจัย

เกี่ยวกับนักวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของ IBC หลายคนเกี่ยวข้องกับอาจารย์ผู้สอนแบบ fly-in และ fly-out จากประเทศบ้านเกิดที่ใช้เวลาสั้น ๆ ที่ IBCs เพื่อนำเสนอหลักสูตรแบบเร่งรัดโดยไม่มีโอกาสจริงในการทำวิจัย

หากพวกเขามีส่วนร่วมในการวิจัยใด ๆ ระหว่างการเข้าพัก เป็นไปได้มากว่าจะอยู่ในรูปแบบของการรวบรวมข้อมูลในระยะสั้น งานวิจัยส่วนใหญ่เสร็จสมบูรณ์ในมหาวิทยาลัยในประเทศบ้านเกิด สิ่งพิมพ์ของพวกเขาเกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยในประเทศ

เนื่องจากจำนวน IBC เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

 บางแห่งจึงกลายเป็นคุณลักษณะถาวรของสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาในท้องถิ่น โดยเฉพาะในมาเลเซีย เป็นเรื่องปกติที่จะคิดว่าวิทยาเขตเหล่านี้จะเริ่มมีความสามารถและแรงบันดาลใจในการทำวิจัย การสรรหาบุคลากรทางวิชาการจะมีระยะเวลานานขึ้นและจะมีวิทยากรแบบ fly-in และ fly-out จากมหาวิทยาลัยในประเทศบ้านเกิดจำนวนน้อยลง คณาจารย์ใหม่จะมีโอกาสทำวิจัยในท้องถิ่นได้ดีขึ้น

IBC บางแห่งมีสิทธิ์เข้าถึงทุนวิจัยของรัฐบาลท้องถิ่น เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลจีนและมาเลเซีย ซึ่งเป็นประเทศเจ้าบ้านหลักสำหรับ IBCs ได้แสดงความปรารถนาที่จะทำให้วิทยาเขตเหล่านี้มุ่งเน้นการวิจัยมากขึ้น ในขณะที่ความเป็นไปได้ที่จะมุ่งเน้นการวิจัยมากขึ้นกำลังเริ่มปรากฏขึ้น IBC เหล่านี้จะกลายเป็นมหาวิทยาลัยวิจัยในระยะยาวหรือไม่?

โมเดล ‘Triple-Helix’ ของ Henry Etzkowitz พยายามที่จะชี้แจงว่ามหาวิทยาลัยวิจัยด้านผู้ประกอบการทำงานอย่างไร แบบจำลองนี้ต้องการองค์ประกอบหลักสามประการที่ทำงานร่วมกัน: การสนับสนุนจากรัฐบาล ทรัพยากรมนุษย์ที่มุ่งเน้นการวิจัยในมหาวิทยาลัย และอุตสาหกรรมที่เป็นพันธมิตร

เมื่อใช้โมเดลนี้เพื่อวิเคราะห์ IBC การเป็นพันธมิตรกับอุตสาหกรรมอาจเป็นปัญหาสำคัญในการเปลี่ยน IBCs ให้เป็นมหาวิทยาลัยวิจัย แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ปัญหาเฉพาะของ IBC มหาวิทยาลัยชั้นนำระดับประเทศทั่วทั้งประเทศเศรษฐกิจเกิดใหม่ประสบปัญหาเดียวกัน สล็อตออนไลน์